EB1/JI de Paredes

2012-02-10T14:27:00.001Z

Construir sólidos geométricos analisando as suas propriedades (p.23) é um dos objetivos a trabalhar no 4º ano. Os alunos do PC4D elaboraram estas contruções com os polidrons de diferentes formas.

Para além de se divertirem investigaram as planificações de vários poliedros e aplicaram-nas à prática.

Reconhecer a existência do ar

2012-02-09T17:26:00.002Z

Ao trabalhar os Aspetos Físicos do Meio Local (p.116) os alunos do 2ºano realizaram experiências com o ar. Uma delas foi construir para-quedas que depois lançaram da varanda da nossa escola.

Depois de fazerem previsões sobre o que iria acontecer, foram para a sala registar o que verificaram.

Para além de tudo o que aprenderam, foi uma atividade muito divertida!

Pais que sabem mais

2012-02-09T15:09:00.004Z

Aqui fica o pedido de divulgação deste Workshop. Bom trabalho!

O Pais que Sabem Mais vai realizar o workshop "A relação família-escola: como podem os pais ajudar ao sucesso dos filhos" no próximo dia 27, pelas, 21 horas, no centro de estudos SabiUs, em Paredes.

Dia da Internet Segura

2012-02-08T16:26:00.000Z

Para assinalar o Dia da Internet Segura estiveram na nossa escola a promover sessões de sensibilização junto dos alunos do 4º ano os técnicos do projeto Comunicar em Segurança. Comunicar em Segurança é uma iniciativa de voluntariado empresarial da Fundação Portugal Telecom, que pretende alertar a comunidade educativa para a utilização correta e segura das tecnologias de informação, nomeadamente, Internet e telemóvel.
No entanto, um dos tecnicos é também pai do Henrique Machado que, mais uma vez, quis colaborar com a nossa escola. Obrigado a todos pela excelente comunicação levada a cabo e aqui ficam alguns registos:

Relatórios do PC4C:
“Hoje assistimos a uma sessão sobre os perigos ligados à utilização daInternet.
Através da Internet podem-se obter muitas informações, conhecer muitascoisas e muitas pessoas e até jogos bem fixes. Mas quem não souber usar comodeve ser pode meter-se em grandes sarilhos.
A password é a nossa chave de casa e quando se usa não se deve dar aninguém, só aos pais. Se alguém tiver acesso à password pode descobrir quem é a pessoa, ondeela mora, e o que está a fazer… Ela deve estar sempre bem guardada. Também nãose deve colocar fotografias no facebook mesmo quando se está a falar com osamigos, para não se ser apanhado e não se ser usado pelos outros.”

Diogo Pintado

Na atividade relacionada com a Segurança na Internet aprendi que:
- Nunca devemos fazer amizades com pessoas na Internet;
-Nunca devemos enviar fotografia Por email a pessoas que não conhecemos pessoalmente;
- Nunca devemos fornecer o nosso nome, endereços, o nome da escola que frequentamose os números de telefone;
- Nunca devemos confiar no que um estranho nos diz;

Sofia Magalhães

"- Primeiro mostraram-nos um filme onde entrava um senhor que nos dizia “Tu decides por onde vais” e depoismandaram ler as frases que apareciam no ecrã e perguntaram se as frases estavamcorretas ou erradas.”

Maria Inês Moniz

“Também falamos de bullyng e cyberbulling que são coisas más que têm de acabar”

Henrique Machado

“A seguir mostraram um vídeo sobre como trabalhar com o telemóvel e explicaram que se nós quiséssemos fazer umdouwnlod de um toque tinhamos de pedirautorização aos pais e se os pais deixassemaconselhá-los a ir a um site seguro em vez de comprar por SMS.”

João Valério

Convite

2012-02-03T17:25:00.000Z

Ciências experimentais na turma do PC4A

2012-02-03T11:12:00.000Z

Este ano pudemos partilhar muitas experiências nesta novaescola.
Comotemos um laboratório com bastante material, conseguimos realizar as seguintesexperiências: os estados físicos da água, o movimento de rotação da Terra,esqueletos em vinagre, a electricidade estática e circuito eléctrico, aqualidade da água observada ao microscópio, experiência com o ar e o pH devárias amostras.
Estas experiências foram realizados em grupo, com aprofessora Cláudia, estagiária na nossa turma e a presença da nossa professoraRosa e tiveram muito sucesso pois nós fomos muito participativos, colaboradorese curiosos.
Este tipo de experiências despertou-nos ainda mais acuriosidade das ciências experimentais e já nos deu muitos conhecimentos para o5º ano, até no manuseamento dos materiais e cuidados a ter no laboratório.

Apesar da professora Cláudia terminar o estágio, ficou apromessa de, sempre que quisermos realizar uma experiência nova, estará sempredisposta a colaborar connosco.

Texto colectivo da turma do PC4 A

Porque ficamos doentes

2012-02-02T17:19:00.000Z

E aí vem a pergunta: Então por que ficamos doentes?

Para responder a todas as questões colocadas pelos meninos do pré-escolar recorremos à enfermeira Filipa Moreira, mãe da Madalena e também do Guilherme.

Em mais um momento de intervenção comunitária todos ficaram a saber mais e a saber como devem defender-se para nunca ficarem doentes.

Obrigada à mãe da Madalena.

OS SERES VIVOS DO AMBIENTE PRÓXIMO

2012-02-01T14:49:00.000Z

Hoje, dia 1 de fevereiro tivemos uma surpresa na nossa sala. Comoestamos a estudar os animais (p.117), em Estudo do Meio, recebemos a visita de doismeninos, a Diana e o Tiago, que nos trouxeram uma cobra e duas tartarugas.

A cobra, chamada “Flower” era da espécie “cobra do milho caramel”. Temesse nome porque no seu estado selvagem ela vive entre os pés do milho e a suacor é parecida com o caramelo.

A “Flower” é uma cobra comquatro anos de idade e já mudou de pele mais de vinte vezes. Nos primeirosmeses de vida ela mudava de pele de mês a mês mas depois as mudas passaram a ser maisespaçadas.

A Diana disse-nos que a sua cobra comia carne crua, sem gordura, eratos congelados. Sempre que ela come tem de ficar dois dias sem se mexer, poispode morrer devido ao seu estômago se poder desfazer.

Em relação às tartarugas, uma era enorme e chamava-se “Minnie” e tinhaonze anos. A mais pequenina tinha um ano de idade e chamava-se “Sasha”.

Quase todos nós pegamos na cobra e nas tartarugas.

Alguns dos meninos tiveram algum receio e sentiram arrepios ao pegar na“Flower”.

Esta aula sobre animais foi muito excitante, divertida e interessante.

Nós não estávamos nada à espera desta surpresa!

Texto coletivo PC3A

Exposição de Palhaços

2012-01-23T17:04:00.000Z

Os alunos da turma PC4E, cujos pais são uns verdadeiros artistas e que nunca deixam "ficar a coisa por menos", apresentaram este conjunto de palhaços para alegrar o nosso hall de entrada.

A ideia é lembrar que o carnaval está aí. À ideia é ainda pôr a criatividade em ação e, tal como nos outros anos, partir da reciclagem e começar a criar as fatiotas para o desfile.

Desta vez houve votação secreta por parte dos professores e funcionárias e os felizes contemplados foram:
1º prémio: palhaço nº7 - Pedro Artur
2º prémio: palhaço nº 11 - Isabel Cristina
3º prémio: palhaço nº 1 - Beatriz Silva

Ser Diferente Não Faz mal

2012-01-19T12:05:00.000Z

Na sequência da atividade realizada no âmbito do dia internacional da pessoal com deficiência, em que todas as turmas do 3º e 4º ano foram envolvidas em tarefas de sensibilização e alerta para esta problemática, estão agora expostos os trabalhos num dos paineis da entrada da escola.

O grupo de professoras de educação especial organizou esta tarefa e aqui vos deixo apenas um exemplo dos trabalhos excelentes que os alunos elaboraram.

Aprender a tratar todos como iguais

Olá, eu sou o Gil e vou contar porque devemos tratar todas aspessoas como iguais, apesar de algumas terem diferenças, como aprendi hoje naminha escola.
De manhã fui para a escola todo contente para ir ver os meusamigos e as minhas professoras. Tive aulas com a professora Margarida e comosempre às 10:30 fui para o intervalo. Quando voltei para a minha sala,apareceram duas professoras muito simpáticas que nos disseram que íamos verdois vídeos sobre pessoas com deficiências mas que conseguem fazer coisasimpressionantes.
Dirigimo-nos para a biblioteca para ver o filme. Erafantástico. Depois fizeram algumas perguntas e chegamos à conclusão quedevíamos tratar as pessoas com deficiências como iguais.
De seguida fizemos algumas experiências para descobrir asdificuldades que essas pessoas têm: tapamos os olhos comuma venda para fingir que éramos cegos. Em seguida fomos para a nossa sala ondeestavam umas caixas espalhadas e tínhamos de tentar encontrá-las. Abrimos acaixa e com o tato tentámos adivinhar o que se encontrava lá dentro. Haviacopos de plástico, pentes, telefones, cremes para as mãos, escovas dos dentes…Tirámos a venda e verificamos os objetos. Foi muito divertido.
Depois fingimos que éramos surdos e tínhamos de tentaracertar o que as professoras diziam só vendo os lábios a mexer. Depois fizeramem linguagem gestual e tudo foi mais fácil. Nessa altura aprendi que quandofalámos para algum surdo devemos olhar para ele pois assim consegue perceber oque dizemos.
Por fim atámos as mãos atrás das costas e tentámos abrir umacaixa para tirar o que tinha lá dentro sem utilizar os braços. Era um poucocomplicado.
Foi uma manhã extraordinária e nunca a irei esquecer pois aprendiuma coisa muito importante! As pessoas com deficiências apesar de terem grandeslimitações conseguem fazer coisas extraordinárias. Não devemos tratá-las mal!!...

João Gil Ferreira PC4C

Bons leitores, excelentes desenhadores

2012-01-17T19:19:00.000Z

Era uma vez uma casa branca nas dunas, voltada para o mar. Tinha uma porta, sete janelas e uma varanda de madeira pintada de verde. Em roda da casa havia um jardim de areia onde cresciam lírios brancos e uma planta que dava flores brancas, amarelas e roxas.

Nessa casa morava um rapazito que passava os dias a brincar na praia...

Sophia de Mello Breyner Andresen

Aqui deixamos um bocadinho desta história tão bonita para abrir o apetite a quem ainda não a leu.

E os alunos do PC4D, depois de a terem lido, fizeram estas bandas desenhadas maravilhosas.

Parabéns à Catarina, à Rita e à Diana Raquel.

A Formiga e a Neve

2012-01-13T11:15:00.000Z

Aqui podemos ler a peça de teatro "A Formiga e a Neve" que os menino da Sala 1 do pré-escolar apresentaram para as turmas do 1º ano.

Foram uns verdadeiros artistas!

Cidadania

2012-01-11T17:32:00.000Z

Cidadania – É a ligação de um indivíduo a um Estado com umconjunto de direitos e deveres.

Cidadão que paga

Impostos
Direitos
Adquiridos
Deveres
A cumprir
No seu país
Importantes para
A boaconvivência entre as pessoas

Civismo – São as atitudes e comportamentos dos cidadãos que contribuem para o bem estar de todas as pessoas.

Comportamentos

Importantespara a
Vidana sociedade
Impõematenção
Sobreos outros que
Mostram
O que nós somos.

Trabalho elaborado pelos alunos de Educação Especial com ajuda das professoras Olinda e Susana

Intervenção Comunitária

2012-01-10T15:00:00.000Z

Os meninos do pré escolar receberam a visita do Presidente da“Olá Mouriz – Associação Cultural, Desportiva e Recreativa” e de um dos treinadores da modalidade deHóquei em Patins. Vieram apresentar os materiais usados para a prática destamodalidade, bem como fazer uma demonstração da utilização dos mesmos, no âmbitodo projecto de Intervenção Comunitária.Isto porque, na sequência de uma História de Inverno, observada pelas crianças eque tinha como tema a patinagem sobre o gelo, houve necessidade de fazer a observação eregisto das diferenças entre ambas as modalidades. Para além disso, temos também nas nossassalas alguns alunos que já são iniciados na patinagem e quiseram mostrar assuas habilidades.

Parabéns a todos e agradecemos à “Olá Mouriz “ adisponibilidade para colaborar connosco.

Dia de Reis - Cantar as Janeiras

2012-01-06T15:58:00.000Z

Hoje é dia de Reis
Por toda a escola vou cantar.
O nascimento de Jesus
é para celebrar.

Da Europa veio Gaspar
De África Melchior
Da Ásia Baltazar
Todos em seu redor.

Dia 6 de janeiro
É um dia para festejar
estamos todos com coroas
todos prontos a cantar!

Vamos cantar as Janeiras
De porta em porta vou bater,
cantar com alegria
e ofertas receber.

Cantar as Janeiras
é o que neste dia se faz
neste ano também se espera
amor, carinho e paz!

PC4C

Começou 2012

2012-01-03T14:18:00.000Z

Passei as festas de ano novo em casa dos meus avós, em Vila Real. Fiz a contagem decrescente com 12 passas na mão, pedi um desejo, mas não as comi, porque não gosto. Depois brindamos e desejamos bom ano de 2012 a toda a gente.
Nessa noite só fui dormir às duas da manhã.

No ano de 2012 queria ter satisfaz plenamente nas fichas de avaliação, mas também gostava de ter mais tempo para brincar. Eu adoro brincar!

Texto da João Pedro
Ilustração da Maria Machado
PC1C

Os Nossos Votos de um Feliz Natal!

2011-12-22T09:59:00.000Z

HISTÓRIA ANTIGA

Era uma vez, lá na Judeia, um rei.
Feio bicho, de resto:
Uma cara de burro sem cabresto
E duas grandes tranças.
A gente olhava, reparava, e via
Que naquela figura não havia
Olhos de quem gosta de crianças.

E, na verdade, assim acontecia.
Porque um dia,
O malvado,
Só por ter o poder de quem é rei
Por não ter coração,
Sem mais nem menos,
Mandou matar quantos eram pequenos
Nas cidades e aldeias da Nação.

Mas,
Por acaso ou milagre, aconteceu
Que, num burrinho pela areia fora,
Fugiu
Daquelas mãos de sangue um pequenito
Que o vivo sol da vida acarinhou;
E bastou
Esse palmo de sonho
Para encher este mundo de alegria;
Para crescer, ser Deus;
E meter no inferno o tal das tranças,
Só porque ele não gostava de crianças.

Miguel Torga
Antologia Poética
Coimbra, Ed. do Autor, 1981

Festa de Natal

2011-12-20T17:24:00.001Z

Exposição de Anjos de Natal

2011-12-20T16:45:00.001Z

Customize a picture slideshow

Teatro - Capuchinho Vermelho

2011-12-20T16:15:00.000Z

As turmas do Curso Profissional de Técnico de Apoio à Infância da Escola Secundária de Paredes, para comemorar a época de Natal e o encerramento do 1º período, prepararam um teatro baseado na História do Capucnhinho Vermelho.
Convidaram todos os alunos e professores da EB1/JI de Paredes.

Para além do acompanhamento e receção dado aos nossos alunos apresentaram um trabalho musical e interativo que agradou a todos.

Parabéns pelo desempenho e, na pessoa da Professora La Salette Moreira, enviamos o nosso muito obrigado.

Ficamos sempre à espera de mais.

Um feliz Natal!

Comemorar a Diferença

2011-12-20T15:29:00.004Z

3 de dezembro é a data comemorativa internacional promovida pelas Nações Unidas desde 1998, com o objetivo de promover uma maior compreensão dos assuntos concernentes à deficiência e para mobilizar a defesa da dignidade, dos direitos e o bem estar das pessoas portadores de deficiência.

Todos os anos, na nossa escola, esta data não passa despercebida e, apesr de não ter coincidido com o dia em si, não deixamos de oferecer aos alunos do 3º e 4º ano a possibilidade de visualizarem filmes com testemunhos reais de pessoas que vivem de um modo diferente. Foi-lhes ainda permitido viver momentos e experiências diferentes, que os alertaram para a dificuldade por que passam os todos os cidadãos que são diferentes.

Ideias Frescas o Jornal do AVEP

2011-12-14T22:05:00.001Z

Agora em formato digital, podemos ler aqui o "Ideias Frescas" o jornal do nosso Agrupamento

Concurso de Postais de Natal

2011-12-13T15:17:00.000Z

Estes foram alguns dos postais que enviamos para o Concurso de Postais de Natal de 2011, promovido pela Câmara Municipal de Paredes, sempre na esperança que a nossa escola seja uma das premiadas!

Convite

2011-12-12T18:42:00.000Z

Postal Natal

Programa

2011-12-12T18:36:00.002Z

Temos artistas

2011-12-12T18:35:00.001Z

No ano anterior resolvemos lançar o desafio aos pais dos nossos alunos para que nos enfeitassem a escola com coroas de Natal.O resultado foi estrondoso!

Este ano voltamos a lançar a ideia, mas agora com a elaboração de velas de natal. A única condição é que seriam elaboradas com materiais recicláveis e em entreajuda entre pais e filhos. Cada vez ficamos mais admirados com a vossa criatividade e participação.

Parabéns a todos os que participaram!

Bom Natal!

Natal é tempo de ...

2011-12-12T15:41:00.000Z

O Natal deve serespecial para todas as pessoas. É tempo de estar com a família e tempo deamizade. - Ema e David – JI sala 1

Natal é tempo de estar com a família. - JI sala 2

O Natal é comemorar onascimento de Jesus, é amor, é estar com a família e é receber prendas. - Turma PC1A

O Natal para mim é afesta da família. - Cátia – PC1B

Natal é tempo de festa, do nascimento de Jesus, da neve, da árvore enfeitada, do presépio em família. É tempo de dar muito amor e carinho aos outros. - Turma PC1C

Natal é tempo de reunir a família e festejar o nascimento de Jesus. É tempo de paz, amor, solidariedade e magia entre as crianças - Turma PC2A

Natalé tempo de ser solidário, de ajudar as pessoas que mais precisam, de estar coma família, de alegria, felicidade, carinho e muita imaginação, de magia e depresentes. -Turma PC2B

Natal é tempo de receber presentes, de partilhar, de receber e dar carinho. É tempo de termos tempo para quem nos ama. Turma PC2C

Natal é o tempo do nascimento de Jesus - Alexandra PC2D

Natal é tempo dealegria, receber prendas, reunir a família, fazer bonecos de neve e de comerrabanadas. -Rui Silva PC3A

O espírito natalícioatrai todas as crianças e adultos com muitíssimo amor. - Bernardo José – PC3B

Natal é tempo dehumildade, amor, paz, partilha. Que seja Natal todosos dias! - Turma PC3C

Natal é tempo deamor, paz, alegria, partilha e amizade. João Loureiro - PC3D

Natal é tempo deamizade, amor, alegria e paz. É o tempo de união da família e de festejar onascimento de Jesus. - Maria João PC3E

Na noite de Natal

Com a família vou estar

Unidos e felizes

Vamos todos celebrar.

Sérgio Correia – PC3F

No Natal festejamos o nascimento de Jesus,

As famílias ficam reunidas.

Toda a gente fica com o espírito natalício,

A tradição é a família unida,

Luzes e decoração por todo o lado.

Natal é tempo de paz, amizade,

Alegria e de presentes para oferecer.

Tantas coisas podemos fazer

Animar e cantar, porque em todo o lado

Luzes brilham, pois Jesus nasceu!

Por isso meu bom Jesus

Quando o sino badalar

Vou fazer uma oração,

Tua imagem adorar.

Alexandre, Daniela, Rafaela - PC4A

Natal é tempo das pessoas reflectirem e abrirem os seus corações aos outros. É tempo de dar sem esperar receber. - Rita PC4C

Noite de alegria e emoção

Anda toda a gente numa animação

Todos se juntam para partilhar

Abrimos o nosso coração

Lembranças irão ficar.

Turma PC4D

O Natal é tempo de festejar, ver enormes alegrias e receber prendas. -Pinto – PC4E

Já cheira a Natal!!!

2011-12-12T15:01:00.002Z

A nossa turma já começou os enfeites de Natal. Arranjamosmateriais reciclados e de desperdícios para fazermos as nossas decorações. Paraisso tivemos a colaboração de todos, incluindo dos pais. Trouxemos garrafasverdes de plástico e cápsulas de café para podermos fazer a nossa árvore deNatal que ficou muito gira. Também pedimos aos pais para mandarem tecidos, rendas,cones de linha e bolas de ping pong, para podermos fazer os nossos anjos e vendê-losna altura do Natal. Com a ajuda dos pais, em casa, confecionamos umas velaspara decorar a nossa escola, ficaram lindíssimas e foi bastante divertido poderfazê-las com os nossos pais.

Para finalizar fizemos umas velas para levar antes dasférias, assim a nossa mesa de consoada vai ficar muito mais colorida ebrilhante!!

Adoramos realizar este tipo de trabalho, compensoutodo o trabalho e esforço por parte de todos, espero que vocês também possampartilhar da nossa alegria!!!

Texto coletivo da turma PC4A

AECs Inglês - Thanksgiving Day

2011-11-24T15:47:00.001Z

Thanksgiving Day is a holiday celebrated in the United States. Thanksgiving is celebratedeach year on the fourth Thursday of November in the United States.Because of the longstanding traditions of the holiday, the celebration oftenextends to the weekend that falls closest to the day it is celebrated. In the United States,certain kinds of food are traditionally served at Thanksgiving meals. Firstly,baked or roasted turkey is usually the featured item on anyThanksgiving feast table (so much so that Thanksgiving is sometimes referred toas "Turkey Day"). Stuffing, mashed potatoes with gravy, sweetpotatoes, cranberry sauce, sweet corn,various fall vegetables(mainly various kinds of squashes), and pumpkin pieare commonly associated with Thanksgiving dinner.

Reciclar

2011-11-24T00:40:00.001Z

Empenhados em colaborar na campanha de recolha de rolhas de cortiça e no prémio que o Continente tem para oferecer, os alunos do PC4A contaram com a colaboração da Inês Mariana, e da família, que elaboraram este rolhão reciclado.
Vamos lá recolher rolhas até Março de 2012.
Até agora já recolhemos 25 sacos!

Geometria e Medida

2011-11-23T17:41:00.001Z

Em Geometria, trabalhando o tópico deorientação espacial, (P.22) é proposto aos alunos, no 2º ano, que façam representações no plano seguidas de construçõesa partir dessas mesmas representações.

Os alunos do PC2D e PC2E, leram edesenharam plantas simples e depois, com a ajuda dos pais, apresentaram amaquete do seu quarto. Aqui ficamregistadas as verdadeiras obras de arte que fazem parecer a matemática muitomais interessante.

Leitura Domiciária

2011-11-23T16:30:00.001Z

Regras para a leitura domiciliária:

1 - Para leres em casa podes requisitar os livros da biblioteca. Dirige-te ao professor responsável para ele te orientar na escolha do livro e preencher uma pequena requisição.
2 - Terás 7 dias para ler o livro que requisitaste Este prazo pode ser renovado caso o livro não tenha sido solicitado por outro utilizador.
3 - Se ainda não tiveres cartão de leitor, os teus dados pessoais serão registados para que o cartão possa ser feito.
4 - A partir do momento em que recebas o cartão terás de apresentá-lo sempre que queiras requisitar um livro para ler em casa. Guarda bem esse cartão.
6 - Os livros deverão ser devolvidos em bom estado e no prazo marcado.
7 - Haverá sanções para quem não respeite os prazos e para quem danifique os livros.

Boa Leitura!

Dia do Não Fumador

2011-11-17T22:05:00.001Z

No dia do não fumador,

Todos devemos saber,

Que quem fuma a toda a hora

Corre o risco de morrer.

Se alguém te oferece tabaco,

Deves dizer logo que não,

E alertar que os cigarros

Prejudicam o coração.

Se quiseres ter saúde

Então deixa de fumar.

Os teus pulmões agradecem

E assim podes respirar!

Se houver alguém que fume

E que se meta contigo

Diz-lhe que o cigarro

É o seu maior inimigo.

Respirar sem problemas

Ter saúde e bem estar

Dedos e dentes sem manchas

São vantagens de não fumar!

Trabalho coletivo da turma PC4C

À Descoberta de Si Mesmo com a Ajuda dos Pais

2011-11-17T21:49:00.001Z

Conhecer melhor e aplicar normas de higiene (p.107) do seu corpo, indispensáveis a uma vida saudável, foi hoje possível com a ajuda da mãe do João Duarte do PC2A. Trazendo consigo a Drª Teresa Duque, apresentou a todos os meninos do 2º ano uma palestra sobre a necessidade de se manterem limpos e cuidados os dentes de cada um.
Para além disso viram o filme do "Dr. Dentolas" e no final ainda levaram para casa uma prenda bem como informação importante para melhor manterem a higiene dos seus dentes.
Obrigado pela colaboração.

À Descoberta do Ambiente Natural

2011-11-17T21:29:00.001Z

Hoje fomos para a oficina de Ciências.

Com a ajuda da professora fizemos experiências com a água.Observamos as diferentes mudanças de estado da água: fusão, evaporação,condensação (p.118).

Usamos materiais próprios para realizar experiências quenunca tínhamos visto nem usado!

PC4B

Pelo S. Martinho...

2011-11-11T22:25:00.001Z

Hoje comemoramos o S. Martinho de uma forma diferente...
Todos juntos, no gimnodesportivo, fomos assistir à festa preparada pelas turmas do 4º ano. O pré escolar, que já tinha ensaiado uma peça musical também nos brindou com a sua atuação abrindo a sessão.
Em seguida ouvimos os provérbios e poesias da turma PC2B, a dança de outono da turma PC4A; o teatro de sombras chinesas da turma PC4C, a dança das castanhas da turma PC4D e por fim o teatro sobre a lenda de S. Martinho representado pela turma PC4E.
Estão todos de parabéns.
Brevemente serão os meninos do 3º ano a preparar a próxima festa.

Ajudem -nos a ganhar

2011-11-11T21:46:00.001Z

Há dois anos, a nossa escola já foi contemplada com um prémio de €1000 em material informático oferecido pelos Hipermercados Continente depois de ganharmos um concurso em que os clientes, do então Modelo, votavam na sua escola preferida.
Agora, de novo, para celebrar o Ano Internacional das Florestas, o Continente lança um novo desafio às escolas, um concurso de defesa do ambiente através da recolha de rolhas de cortiça para reciclagem. As escolas que mais rolhas juntarem ganham prémios e o valor angariado com as rolhas recolhidas permitirá à Quercus realizar ações de reflorestação, através do projecto.
Já inscrevemos a nossa escola, só precisamos de juntar o maior número possível de rolhas de cortiça, colocá-las em sacos de plástico do Continente e entregá-las em qualquer hipermercado Continente. Por cada saco cheio de rolhas entregue, a escola recebe um vale.
As escolas com mais vales, proporcionalmente ao número de alunos, ganham prémios.
Contamos com a ajuda de todos!

Vamos lá começar trazer rolhas para a escola!

O ambiente agradece e a escola também.

Articulação entre ciclos 3 - Matemática

2011-11-10T23:00:00.001Z

A continuação da exploração da história O Cuquedo passou agora à fase dos números com a Sala 1 e os meninos do PC1C do 1º ano.
Aproveitando a exploração de uma tarefa integradora comum procuramos realçar a importância da integração do conhecimento do sentido de número no desenvolvimento do trabalho anterior, ou seja, em articulação com as outras áreas já enunciadas: linguagem e comunicação, leitura e escrita.
No 1º ciclo, são diversos os aspectos de carácter algébrico que são trabalhados logo nos primeiros
anos: a exploração de sequências, o estabelecimento de relações entre números e entre
números e operações e o estudo de propriedades geométricas.
Pretendemos contribuir para a criação de condições favoráveis ao aprofundamento do conhecimento matemático melhorando as aprendizagens dos alunos, o que passa pela necessidade de desenvolverem uma atitude positiva em relação à experiência matemática.

Articulação entre ciclos 2 - Linguagem e comunicação

2011-11-09T22:04:00.002Z

O Cuquedo continua a morar por aqui, agora para ajudar no desenvolvimento da linguagem e comunicação, promover o ensino da leitura e a compreensão de textos e preparar para o ensino da escrita na sua dimensão textual.

Facultamos aos meninos da sala 2 do pré escolar e os meninos do PC1A a possibilidade de criar, imaginar, recontar, desmontar, experimentar o seu imaginário...

É nossa intenção, com esta estratégia metodológica potenciar a criatividade e o enriquecimento da linguagem, ao mesmo tempo que se favorecemos o trabalho em grupo cujo processo incide em aprendizagens significativas.

Em síntese pretendemos:

Desenvolver a criatividade o sentido crítico e autonomia das crianças;

Desenvolver processos de leitura e escrita;

Potenciar o enriquecimento da linguagem;

Permitir a aprendizagem colaborativa;

Despertar o interesse e o gosto pela leitura;

Facilitar a aprendizagem de forma mais significativa, criativa e partilhada.

Articulação entre ciclos 1 - Consciência Fonológica

2011-11-08T22:26:00.000Z

A Lei de Bases do Sistema Educativo no número 2 do artigo 8 refere que "a articulação entre os ciclos obedece a uma sequencialidade progressiva, conferindo a cada ciclo a função de completar, aprofundar e alargar o ciclo anterior, numa perspectiva de unidade global do ensino básico."

Os alunos do pré escolar da Sala 1 e do PC1B, do 1º ano, iniciaram esta articulação visando o desenvolvendo da consciência fonológica como uma atividade preditiva do sucesso na aquisição e desenvolvimento da leitura e da escrita.

Tomaram como ponto de partida o conto O Cuquedo, da autoria de Clara Cunha.

Depois contaram e recontaram a história...

Exploraram tarefas e partilharam os registos...

Em casa desenvolveram com os pais os novos conhecimentos.

E ainda fizeram bolinhos de coco!

É na prática letiva em torno desta realidade sonora que os alunos vão evidenciando a sensibilidade ao plano fonológico da língua. Para além disso, a possibilidade de partilha de tarefas e a reflexão sobre metodologias, possibilita aos docentes uma maior qualidade na criação de tarefas de desenvolvimento da leitura e da escrita.
A história ainda vai continuar...

Estudo do Meio: Sistema Solar

2011-11-07T21:27:00.001Z

PRINCÍPIOS ORIENTADORES: "Todas as crianças possuem um conjunto de experiências e saberes que foram acumulando ao longo da sua vida, no contacto com o meio que as rodeia.
Cabe à escola valorizar, reforçar, ampliar e iniciar a sistematização dessas experiências
e saberes, de modo a permitir, aos alunos, a realização de aprendizagens posteriores mais complexas." in Organização curricular e programas do 1º CEB

Sistemas solares elaborados com a ajuda dos pais e materiais reciclados para alegrarem o teto da sala do PC4D

Sítio onde há muitas estrelas

Intensas e coloridas.

Satétites, planetas e cometas

Também dele fazem parte

Enquanto o Sol fica quieto

Movimentam-se os

Astros.

Saturno,Mercúrio,Vénus,Terra,Marte,Júpiter,Úranoe Neptuno

Oito planetas aqui estão, mas a

Lua só

Acompanha a Terra

Rodando à volta da Terra e sobre si.

Acróstico coletivo da turma PC4D

Estudo do Meio - Á Descoberta do Ambiente Natural Os astros (pág 118)

Isto é Matemática

2011-11-02T22:56:00.003Z

Novo Programa da Matemática - 3ºano - Geometria e Medida

Propósito principal de ensino:
Desenvolver nos alunos o sentido espacial, com ênfase na visualização e na compreensão de
propriedades de figuras geométricas no plano e no espaço, a noção de grandeza e respectivos processos de medida, bem como a utilização destes conhecimentos e capacidades na resolução de problemas geométricos e de medida em contextos diversos.

Tópico e objetivos específicos: pág 23, Novo Programa da Matemática

Propor a realização de maquetas (da sala de aula, rua, bairro...) integrando-as em estudos ou projectos interdisciplinares,contando ainda com a participação e a ajuda dos pais, resultou nesta exposição de trabalhos das turmas do 3º ano, que podemos observar pelos corredores da nossa escola.
Parabéns a todos os que participaram.

Compotas de Outono

2011-11-02T21:20:00.001Z

No dia 31 deoutubro festeja-se o dia de Halloween. Então a nossa turma do 4º ano, turma Aesteve a preparar um delicioso doce de abóbora.

Com a ajuda das duas mães representantes de turma e das professoras descascaram-se abóboras, partiram-senozes e amêndoas para juntar ao doce.

Enchemos doistachos com as abóboras e nove quilogramas de açúcar. Esteve a cozer durantecinco horas e depois foi só encher os frascos que trouxemos.

Estivemos aestudar a receita do doce de abóbora para sabermos a quantidade de abóbora eaçúcar a utilizar.

Finalmentedecoramos os frascos com um rótulo que tinha uma abóbora enfeitada, papel crepee ráfia. Os frascos ficaram muito giros. Mas o doce ficou melhor!

Paraverificarmos se o doce estava realmente bom a professora trouxe mini tostas enós provamos o doce. Até repetimos e estava muito delicioso.

Textocolectivo do PC4A

Halloween - Trick-or-treat

2011-11-02T21:16:00.001Z

witches, vampires, ghosts, pumpkins, skeletons, candles, candy, devil, broom, mask, costume, bats, spiders, skulls, monsters ...

Jardinagem

2011-10-30T22:47:00.000Z

A nossa escola ainda carece de espaços verdes.
Mas acima de tudo carece de espaços organizados pelas crianças para que, sendo deles e por eles construídos, possam ser respeitados de uma forma muito mais personalizada.
E mesmo tendo de esperar pelo fim do mês de outubro, de acordo com a tradição de que "em outubro pega tudo", começamos a colocar algumas plantas no interior e exterior da escola.

Numa hora de "furo" não programado, coube à turma PC1A iniciar o projeto de arrelvamento do jardim interior. Ajudar na jardinagem além de deixar as crianças felizes, contribui para o desenvolvimento de capacidades como a paciência ou o gosto pela resolução de desafios
No final ficou no ar a frase do Nuno R.: "- Professora, foi a tarde mais feliz que passei nesta escola!"

A colaboração dos pais

2011-10-30T22:28:00.000Z

Durante todo o dia de quinta feira, contámos com a colaboração dos pais do Pedro Cardeal e da Farmácia do Oural para desenvolverem mais uma atividade ligada à alimentação saudável. No final ainda ofereceram a todos um livrinho de histórias intitulado Combas: a história de uma lombriga.
Obrigada pela vossa colaboração a primeira de muitas, assim o esperamos.

Continuando na alimentação saudável

2011-10-30T22:22:00.003Z

E o 3º ano resolveu investir no pão e nas compotas caseiras como mais um saudável modo de se fazerem os pequenos lanches diários. Um bom exemplo que deveria ser seguido diariamente por todos.

Há vida neste novo espaço

2011-10-27T00:22:00.004+01:00

Alimentação Saudável

2011-10-26T23:59:00.003+01:00

Comemora-se o Dia da Alimentação no dia 14 de Outubro.
Combinamos, na nossa sala de aula, levarmos frutas e compotas, para lancharmos.
Na sexta-feira, íamos todos mais entusiasmados, para a escola, porque ía ser um dia diferente.
Finalmente, lá fomos com os nossos frutos para a cozinha. Descascamo-los e partimo-los aos bocadinhos para duas bacias. Foi uma grande salada de frutas... A professora é que pôs a salada nas taças. Comemos e gostamos muito.
Da parte da tarde, foi a vez de provarmos as compotas. A professora levou tostas e ofereceram broa para podermos acompanhar com a marmelada, pois decidimos guardar as compotas pra outro dia. A marmelada fui eu que a trouxe, foi feita com os marmelos, do nosso marmeleiro.
Não foi por eu a ter trazido, mas ela estava uma delícia. Todos gostamos e repetimos.
Hoje foi uma aula diferente, aprendemos fazendo.
Gostei muito deste dia! Fomos para casa com mais energia e a gostar de comermos mais fruta.

Maria Inês Santos de Egas Moniz - PC4C

Biblioteca - da leitura ao prazer de ler

2011-10-20T22:26:00.002+01:00

A leitura é um processo que se inicia antes da aprendizagem formal e se prolonga no tempo.
Tudo começa quando as crianças ficam maravilhadas com as histórias que saem dos livros e as fazem sonhar. Não são as letras, as sílabas e as palavras que as fascinam mas sim as histórias.
Quando alguém lê para uma criança e esta o escuta com prazer aí começa a aprendizagem da leitura.
A nossa biblioteca, já com um espólio considerável, começa a dar os primeiros passos na organização e orientação de futuros leitores. É um espaço bonito, que queremos sempre aberto e funcional, adaptado à faixa etária das crianças que frequentam esta escola.

A escola só terá realizado a sua missão se forcapaz de desenvolver em todos os alunos o prazer da leitura porque "quem gosta de ler tem nas mãos as chaves do mundo!"

Convite

2011-10-13T23:51:00.002+01:00

Guardar agora

O que eles escreveram...

2011-10-11T16:58:00.004+01:00

A minha escola é:

Encantadora, pois nela posso aprender e brincar.
Sítio que todas as crianças devem frequentar.
Cheia de alegria e emoções.
Onde nacionalidades, religiões e etnias diferentes são aceites.
Lugar que deveria existir em todo o Mundo.
A escola que faz todas as crianças felizes…
Catarina Sousa - PC4D

“A minha escola é perfeita: esteticamente bela, tem calor mais do que o suficiente para fazer germinar todas as sementinhas e os professores que cá trabalham são detentores de mentes brilhantes.”
Ana Beatriz - PC4E

“A minha escola é bonita, com professores de alta qualidade.
É a melhor!”
Henrique - PC4C

“A minha escola é um Centro Escolar moderno, com várias salas de aula, biblioteca, sala de ciências, refeitório, pavilhão onde praticamos atividade física e desportiva, duas salas de infantário e um grande e bonito recreio.”
Rafela Santos - PC4A

“A minha escola é grande.
Eu quero aprender a ser do tamanho dela !”
Vitor- PC3E
Henrique, Inês, Catarina - PC4E

“A minha escola é bonita, moderna e muito confortável. Tem muito espaço para brincar e estudar.”
Andreia Soraia - PC3F

“A minha escola é muito bonita.
É uma autêntico sonho onde começamos a construir o futuro.”
Alunos do PC3E

“A minha escola é… gira, engraçada, moderna, espaçosa, fantástica, nova e dá-me todas as condições para eu ser um bom estudante e ter um futuro brilhante.”
Ivo Loureiro – PC3C

“A minha escola é a minha segunda casa, porque tem telhado que me protege e me ensina a encontrar o futuro.”
Eduarda - PC2C

“A minha escola é o sonho de qualquer criança.”
Carolina Jacinta - PC3B

“A minha escola é um local onde me sinto bem pois gosto de aprender e brincar com os amigos.”
Mariana Carvalhais - PC3D

“A minha escola é um lugar onde me sinto bem e é lá que eu aprendo, brinco e cresço.”
Gonçalo Rodrigues- PC3A

“A minha escola é muito bonita.
É um autêntico sonho onde começamos a construir o futuro.”
Alunos do PC3E

“A minha escola é um horizonte encantado, um lugar de referência que podem visitar.”
Carolina - PC2A

“A minha escola é muito moderna, muito bonita, tem boas condições para estudar, aprender coisas novas e para brincar com os meus amigos. É a minha segunda casa e tem bom ambiente escolar.”
Mariana Sampaio - PC2B

“A escola é um lugar seguro e é nela que começamos a construir o nosso futuro.”
Luís Carlos - PC2E

“A escola é um lugar seguro e é nela que começamos a construir o nosso futuro.”
Luís Carlos - PC2E

“A minha escola é fixe porque tenho cá muitos amigos e uma namorada.”
Luís Barros – PC1C
“A minha escola é uma coisa onde as crianças podem aprender bem e o lugar onde os pais não precisam de se preocupar de deixar os filhos”
Nuno Alexandre – PC1A

Estudar na escola nova, que grande diversão,
Socos e pontapés na bola,
Cestos no pavilhão.
O escorrega e os cavalos de mola são,
Loucura e diversão geral e
A professora, uma professora especial

Nas salas, educação
O recreio, só folia.
Viva a escola nova
A nossa alegria!
João Pala- PC4B

Oficialmente, hoje inaugurada

2011-10-05T23:47:00.002+01:00

E Por Fora É Assim

2011-09-13T22:20:00.002+01:00

Foram os primeiros a chegar!

2011-09-09T20:48:00.001+01:00

Abertura do Ano Letivo

2011-09-09T20:43:00.003+01:00

ABERTURA DO ANO LETIVO

NA EB1/JI DE PAREDES

13/09/2011 - Terça-feira – 18:00

Reunião para os pais e encarregados de educação dos alunos do Jardim de Infância e 1º ano

14/09/2011 - Quarta-feira – 18:00

Reunião para os pais e encarregados de educação dos alunos do 2ºano, 3º ano e 4º ano

Local: EB1/JI de Paredes

Dia 15 - 9:00 – 12:00 - Receção aos alunos do JI e 1ºano

Dia 16 - 9:00 – 12:00 – Todos os alunos da EB1/JI

Seminário do AVEP

2011-07-19T23:55:00.004+01:00

No dia 11 de Julho decorreu na EB 2,3 de Paredes o primeiro seminário do AVEP. Aqui o registo.

Manuais Adotados 2011-2012 AVEP

2011-07-19T23:45:00.001+01:00

Livros Escolas 1CEB 2011 Final

Presépios

2010-12-14T23:10:00.000Z

Manuais Escolares Adoptados

2010-07-01T19:16:00.000+01:00

Boas Férias e até Setembro

2010-07-01T19:10:00.002+01:00

Parabéns Finalistas

2010-06-19T01:10:00.002+01:00

Há quatro anos, ainda nos lembrámos dos vossos rostos de meninos. Pela mão dos pais nos entraram pelas salas de aula…
Todos diferentes, todos com um timbre tão pessoal que vos vai distinguir ao longo da vida.
Hoje, transformados em pré adolescentes, diferentes na vossa experiência, sabedoria e aprendizagem, continuam a ser os “meninos” que recebemos e guardaremos na nossa memória.
Transmitimo-vos o que de melhor sabíamos dar: sorrimos com a vossa candura, rimos com a vossa ingenuidade, exaltámo-nos com as vossas traquinices, imaginámos percursos para vos orientar, compartilhámos convosco anos da nossa vida.
A nossa porta e o nosso coração continuarão abertos para as vossas visitas. A nenhum distinguimos, porque a todos queremos muito. Tanto, que hoje vos deixamos, aqui, o registo da nossa amizade incondicional e a esperança de termos contribuído para o vosso crescimento e felicidade.
Aos vossos pais agradecemos a confiança que sempre em nós demonstraram, quando a nós vos entregaram.
A vós agradecemos a capacidade de nos terem ajudado a ser umas melhores profissionais.
Bem hajam finalistas de 2010.
Até sempre.
As vossas professoras.

Festa de Encerramento do Ano Lectivo

2010-06-19T01:09:00.002+01:00

Parabéns a todos os actores/bailarinos/artistas. Foi um sucesso!

Piquenique no Parque

2010-06-17T21:25:00.002+01:00

Foi um dia bem passado...

Jogos Tradicionais

2010-06-16T23:19:00.005+01:00

Organizados pelos professores das AECs, tivemos uma tarde de jogos dos tempos dos nossos pais.

Muitos alunos, pela primeira vez experimentaram o "Jogo dos Sacos", "Os Pés Grandes", "Tracção da Corda" , "Estafeta de corda", "Jogo da Colheres", "Guiar um Pneu", entre outros...

Foi uma tarde divertida e uma oportunidade para demonstrar que os jogos de antigamente eram mesmo muito engraçados e educativos.

Para o ano haverá mais!

Abertura da Exposição

2010-06-16T23:18:00.003+01:00

O resultado dos trabalhos desenvolvidos ao longo deste ano lectivo pode ser apreciado por todos os que visitem a nossa exposição, que a partir de hoje está aberta à comunidade e espera da vossa visita.

Condomínio da Terra

2010-06-15T22:23:00.002+01:00

Na escola da Redonda-Madalena, no âmbito do Projecto "Mil Escolas", foi convidada a comunidade educativa para assistir à palestra de divulgação das actividades realizadas durante este ano lectivo.
Parabéns pelos trabalhos apresentados e fazemos uso deste pequeno vídeo que foi projectado, fazendo esperando que a informação nele contida seja útil para todos.

Histórias Encenadas - O Nabo Gigante

2010-06-15T22:22:00.005+01:00

Em parceria com a Livraria Griffus, o Grupo de Teatro das "Histórias Encenadas" veio contar-nos a história "O Nabo Gigante".

Para além da representação muito divertida a adaptação deste clássico conto russo, escrito no século XIX por Aleksei Tolstói, ensinou- nos ainda que o menor dos ajudantes pode fazer a diferença e a cooperação entre todos é a lição principal.

Adorámos a vossa participação e deixámos algumas imagens para além da história integral que podem ler de novo.

Historia O Nabo Gigante

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Semana Cultural - 2ª Feira

2010-06-14T23:14:00.006+01:00

Começamos esta Semana Cultural com a colaboração da Turma do 11ºA, de Técnicos de Apoio à Infância da Escola Secundária de Paredes. Com orientação da sua Directora de Turma, Professora Margarida Alves, quiseram partilhar com os alunos do 1º ano as experiências adquiridas durante este ano da sua formação. Organizaram uma manhã de actividades, das quais constavam Pintura, Jogos, Jogos de Matemática, Alimentação entre outros.

Da parte da tarde, todas as outras turmas da escola, puderam ouvir uma palestra sobre Nutrição onde foi feita uma sensibilização para a necessidade de uma alimentação saudável.

Agradecemos a vossa colaboração e registamos com satisfação que todos os alunos apreciaram estas actividades. Para o ano contamos novamente com a vossa colaboração.

Convite

2010-06-14T23:12:00.001+01:00

Histórias da Nossa Família

2010-06-13T18:16:00.010+01:00

Na próxima 2ª feira, dia 14 de Junho, pelas 20:30 terá lugar o lançamento do livro "Histórias da Nossa Família", uma selecção/compilação de contos elaborados pelos alunos do nosso Agrupamento.
O proposta de elaborar uma história de família feita a cada aluno das turmas do 3º ano ao 9º ano de escolaridade foi lançada no ínicio deste ano lectivo. A adesão foi quase total, tendo sido depois selecionado um texto em cada turma que, com a ajuda dos colegas e professores foi trabalhado e melhorado de forma a vir a integrar o Livro do Agrupamento.
Para a apresentação na Casa da Cultura foram escolhidas algumas turmas, tendo sido sorteadas duas das turma da nossa escola (4ºA e 4ºC).

Aqui fica um pequeno excerto da apresentação das suas Histórias.

Semana Cultural

2010-06-13T18:16:00.006+01:00

Semana Cultural

14 De Junho (2ª Feira)
1ºano -Actividades com a turma do 11ºA-da Escola Secundária de Paredes
Tarde – Sessões sobre Nutrição para todas as turmas.

15 De Junho (3ªFeira)
Histórias Encenadas: “O Nabo Gigante” de Tolstoi.

16 De Junho (4ªFeira)
11horas – Abertura da Exposição de Pintura
Tarde – Jogos Tradicionais

17 De Junho (5ªFeira)
5º Feira – 10 h _ Corrida Solidária – 4ºano
9h – 14h - Piquenique no Parque da Cidade

18 De Junho (6ªFeira)
6º Feira – 18 h Festa de Encerramento do Ano Lectivo no Pavilhão Gimnodesportivo.

Workshop Para Pais

2010-06-13T08:58:00.002+01:00

... e o resultado foi este:

Agradecemos a vossa participação, esperemos que se tenham divertido.

Laranja

2010-06-13T08:57:00.009+01:00

Preto e Branco

2010-06-13T08:57:00.008+01:00

Violeta

2010-06-13T08:57:00.005+01:00

Magenta

2010-06-13T08:56:00.012+01:00

Verde

2010-06-13T08:56:00.009+01:00

Azul

2010-06-13T08:56:00.007+01:00

Amarelo

2010-06-13T08:55:00.003+01:00

Dia Mundial do Ambiente

2010-06-07T23:41:00.003+01:00

Sob o tema “Muitas espécies. Um Planeta. Um Futuro”, o Dia Mundial do Ambiente 2010 pretende evidenciar a importância da riqueza global de espécies e ecossistemas para a humanidade apoiando assim o Ano Internacional da Biodiversidade.
Comemorado a 5 de Junho, o Dia Mundial do Ambiente é um dos principais veículos através dos quais as Nações Unidas estimulam a consciencialização mundial do meio ambiente e reforçam a atenção política e de acção. Este foi o primeiro passo para que em todo o mundo, governos, instituições e cidadãos, passassem a ter uma maior consideração para as questões ambientais.
Cabe à escola dar o passo seguinte para que o Ambiente seja preservado e também toda a biodiversidade nele contida.

O 2º C contribui desde já com estes belos trabalhos, resultado da exploração desta temática.

Semana das Artes

2010-06-04T23:54:00.010+01:00

Estamos a terminar o ano lectivo e, nestas duas semanas de trabalho que nos faltam, há um sem número de actividades a desenvolver.
A "Semana da Cor" que hoje iniciamos, para termos tempo trabalhar com todas as turmas, é um atelier montado no nosso polivalente onde todos os alunos terão oportunidade de pintar a sua tela, de acordo com as cores escolhidas para cada dia.
Hoje foi a manhã do Amarelo e a tarde do Vermelho.
Já descobrimos verdadeiros artistas e ntáveis obras de arte.

Ensino Artístico Especializado - Dança

2010-06-04T23:54:00.007+01:00

Recebemos hoje, na escola, alunos da Academia de Dança do Vale do Sousa. Alguns deles são também nossos alunos e vieram fazer uma pequena demonstração de diferentes tipos de dança, bem como entregar informação para a inscrição no próximo ano lectivo.
Damos os parabéns a todos os dançarinos e agradecemos a sua presença.

A ADVS é uma escola de ensino artístico sediada em Paredes que, para o próximo ano lectivo 2010/2011, poderá oferecer o Ensino Artístico Especializado em Dança (ensino articulado) para o 2º e 3º ciclos.

“Em regime articulado, os alunos frequentam as disciplinas da componente de ensino artístico especializado na ADVS e as restantes componentes de currículo comum na sua escola de ensino regular. A conclusão de um curso básico ou secundário de Ensino Artístico Especializado, em regime de ensino articulado, confere, respectivamente um diploma de conclusão de nível básico ou secundário de educação, permitindo o prosseguimento de estudos de nível superior.”

Para mais Informações:
Bianca Tavares
Direcção
Academia de Dança do Vale do Sousa
Rua Central do Bairro 83
4580-591 Mouriz - Paredes
Portugal
Telefone: 00351255783297
Telemóvel: 00351913278833
www.academiadancavalesousa.com
Email: geral@academiadancavalesousa.com

Número Puxa Palavra

2010-06-03T18:59:00.003+01:00

1 passeio eu fui dar.
2 tios lá encontrei e
3 primos a brincar.
4 minutos depois, eu fui lanchar com os meus
5 familiares, eu me fui deliciar.
6 horas da tarde, fui visitar os meus avós e às
7 horas, fui para casa descansar.
8 horas da manhã, eu já estava a acordar, para às
9 horas ir trabalhar.
10 horas fui para casa, para poder descansar e às
11 horas, continuar a trabalhar.
12 horas eram, a hora do meio-dia, o telemóvel a tocar com muita sinfonia.
13 horas e eu em casa a trabalhar. Eram
14 horas e o telefone a tocar. Era o meu marido a pedir que às
15 horas o fosse buscar, porque o pneu número
16 se estava a esvaziar. Já eram
17 horas e eu em casa a descansar, de mais um dia agitado de trabalho e pressão. Às
18 horas da tarde, o meu filho a chegar e já tem
19 anos, já com idade de pôr um carro a andar.
20 horas da noite e eu a jantar, para às
21 horas, na cama me deitar.
22 horas e eu ainda acordada, de uma tarde muito agitada.
23 horas, eu já estava a dormir, muito descansada depois de um dia passado com uma etapa sempre a subir. Às
24 horas, já estava no segundo sono, a sonhar que estava a receber um abono!

Sara 4º A

Convite

2010-06-02T23:40:00.004+01:00

Convidamos os Pais dos Alunos da EB1 de Paredes a participarem, no próximo dia 11 de Junho, a partir das 16:00 horas, no Workshop da "Semana das Artes".

Só precisam de trazer Imaginação e Criatividade e fazerem a vossa inscrição.

Até lá!

Dia Mundial da Criança

2010-06-01T19:24:00.004+01:00

No dia 1 de Junho, e integrando-se nas comemorações do dia Mundial da Criança, teve lugar nos jardins do Palácio de Cristal, o espectáculo Kidsamonium, em colaboração com a Câmara Municipal do Porto.
Os alunos da nossa EB1 de Paredes, num total de 412 crianças, deslocaram-se ao palácio de Cristal, para assistirem a este espectáculo comemorando assim este dia especial.
Kidsamonium é um espectáculo musical infantil divertido e mágico, que envolve as crianças no clima libertador do Jazz e da Improvisação.
Os artistas do Kidsamonium encarnaram personagens como o misterioso trombone tocando "Chicken Gang", o Louco "Porcoman", Ian Macleod, o "Big Tuba Kid", Oren Marshall, a "Princesa", Laura MacDonald e o "Juiz", Claude Deppa.Tudo isto foi dirigido por Tom Bancroft, "O Rei".
As crianças foram espectadoras activas e chamadas a participar em jogos musicais propostos pelos músicos para além de todas terem recebido um instrumento musical de sopro, o "Kazoo" para utilizar durante o espectáculo.
O Kidsamonium ganhou o prémio Inovação de Jazz da BBC em 2007 e o prémio Herald Angel para o melhor espectáculo do Festival de Edimburgo em 2007.
O espectáculo teve início às 14h00 foi gratuito e depois disso, nos jardins do Palácio decorreram ainda um conjunto de actividades lúdicas promovidas pela Câmara Municipal do Porto de que todos puderam usufruir.

United Kingdom

2010-05-26T10:12:00.002+01:00

Os alunos do 4º C aprenderam algumas coisas sobre o ReinoUnido e aqui partilham connosco os seus trabalhos.

Ensino Articulado da Música

2010-05-18T09:48:00.002+01:00

Tal como em anos anteriores, o nosso Agrupamento firmou um protocolo com a Academia de Música de Paredes para o ensino articulado da música.
Recebemos hoje os professores desta Academia que vieram proceder à divulgação e informação sobre esta vertente curricular, bem como apresentar a data de abertura das inscrições e as condições de admissão.
Para além disso ofereceram a todos os alunos a possibilidade de experimentar diferentes instrumentos, ouvir os seus sons e aprender algumas particularidades sobre os mesmos.
Investigações recentes sublinham o aumento da capacidade de concentração e do raciocínio matemático em quem aprende sons e ritmos desde cedo. E há pedagogos que defendem que a Música deve valer por si mesma.

Esperemos que tenham motivado muitos dos nossos alunos, esperando que assim desenvolvam as capacidades naturais importantes no que concerne à improvisação, à criatividade, à imaginação e ao desenvolvimento integral de cada um.

Para mais informações aqui fica o contacto:

Academia de Música de Paredes
Tef:255781995
Fax: 255785841

Os Espantalhos

2010-05-14T19:06:00.002+01:00

Os alunos do 3º D
Com a ajuda dos seus pais
Construíram belos espantalhos
Para assustar os pardais.

O trabalho ficou muito bonito
A nossa professora ficou admirada
Eles ficavam bem no nosso recreio
Para assustar a passarada.

Agora estão na nossa sala
Fazem-nos muita companhia
Assustam os meninos preguiçosos
E aos outros dão alegria.

Quem quiser, pode sempre apreciar
Estes lindos bonecos animados
Que aparecem na Primavera
E deixam os campos enfeitados.

Uma aventura cheia de mistérios
Cada aluno vai escrever
Com os nossos heróis Espantalhos
Um livro vamos fazer.

Alunos do 3º D

Olimpíadas de Matemática do Ensino Básico

2010-05-10T18:08:00.001+01:00

Olimpíadas de Matemática do Ensino Básico
Como a nossa escola vai participar, os alunos do 3º e 4º anos podem começar a treinar aqui alguns dos exercícios dos anos anteriores.
Bom trabalho!

Feira do Livro na EB1

2010-05-10T17:24:00.004+01:00

Dia da Europa

2010-05-10T16:56:00.004+01:00

A 9 de Maio de 1950 nasceu a Europa comunitária depois de emParis, Robert Schuman ler uma declaração redigida por Jean Monet, que viria a ser conhecida como “Declaração Schuman”.
Tornou-se assim o dia 9 de Maio o Dia da Europa e, juntamente com a moeda única (o Euro), a bandeira e o hino identificam a União Europeia.
No Dia da Europa pretendemos aproximar a Europa dos seus cidadãos e os povos da União entre si, através de actividades e festejos.

Na nossa escola, os professores de AEC de Inglês desenvolveram com os alunos uma actividade que resultou nestes marcadores de livros que cada aluno levou para oferecer em casa.

Prova de Aferição de Matemática

2010-05-07T10:22:00.003+01:00

Aqui está a Prova de Aferição de Matemática e depois de a tentarem realizar em casa, podem aceder aos critérios de correcção para verificarem se acertaram em cheio!

A Propósito do SOL

2010-05-06T15:24:00.002+01:00

No dia 3 de Maio comemora-se o Dia do Sol e a turma do 2ºE preparou este trabalho que agora aqui publicamos.

O Sol é brilhante e amarelo. O Sol dá-nos calor para nos aquecermos.

O Sol é importante para o crescimento das plantas. É no tempo de calor que vamos para a praia pois o Sol aquece mais a Terra.

O Sol nasce num determinando ponto e põe-se no outro. É uma estrela que nos ilumina. Parece maior do que as outras estrelas porque é a que está mais próxima de nós.

Mas o Sol está tão longe que um comboio em grande velocidade, levaria mais de duzentos anos a percorrer a distância da Terra ao Sol!

Prova de Aferição de Língua Portuguesa

2010-05-06T15:16:00.002+01:00

Esperando que tenha corrido muito bem a todos os nossos alunos temos agora oportunidade de verificar aqui a prova de Língua Portuguesa que se efectuou ontem.

Boa sorte na realização da prova de Matemática que se vão efectuar amanhã.

Dia da Mãe

2010-05-03T18:58:00.003+01:00

Coracão de Mãe

Dia da Mãe

2010-05-03T13:53:00.004+01:00

Mãe,
que verdade linda
o nascer encerra.
Eu nasci de ti,
como a flor da terra.

Matilde Rosa Araújo - O livro da Tila

Comemorar o 25 de Abril

2010-04-23T23:39:00.005+01:00

Trabalhos realizados pelo 4ºC e 2ºA

Dia Mundial do Livro e dos Direitos de Autor

2010-04-23T23:38:00.003+01:00

Livro inteligente

Imagens tem

Vai aos contos

R responde às perguntas

Onde alguém as tem.

O livro é um amigo

Cheio de Alegria

Brinca comigo

Com muita fantasia

O livro é importante

Anda sempre comigo

Eu não fico Ignorante

É mesmo meu amigo.

Poesias da Maria Magalhães 4ºA

Dia da Terra

2010-04-22T16:59:00.002+01:00

Trabalho do Pedro Morais 4ºA

Mobile do Apoio Educativo

Ilustração do Rui Pedro 4º C

Ilustração da Sara 4ºC

A Terra é um planeta

O planeta mais belo que já vi!

E é o planeta em que vivo

Por isso não saio daqui.

A terra onde ponho os pés é firme

Estou sempre a correr e a saltar.

É onde jogo futebol,

até me cansar!

No planeta Terra temos oxigénio

Mas com a camada de ozono a desfazer-se

Podemos ficar sem ele

Ajudem-no a refazer-se.

João Miguel 4ºC.

De tudo um pouco a Terra tem,

Inteligente é e carinhosa

Amigos dela devemos ser.

Dá beleza ao universo

A ma os seus seres.

Tem um tesouro precioso

Entre as árvores do seu mundo.

Rega as plantas com amor

Rega o meu mundo cheio de cor.

Amigos da Terra para sempre

Sofia Possacos 4ºC